Identificazione di punti di forza e debolezza
Alcuni insegnanti sono nella media, alcuni bravi, mentre altri sono fantastici. La differenza tra loro è la loro capacità di identificare ciò che stanno facendo bene e cosa sta andando male. Come uno psicologo, prima devi conoscere i tuoi punti di forza e di debolezza prima di lavorare sugli altri. Migliorare i tuoi punti di forza e eliminare gradualmente le tue debolezze ti consentirà di acquisire i tratti di un grande insegnante. Ecco alcune delle caratteristiche dei grandi insegnanti a cui mirare, naturali o acquisite, in modo che tu possa ispirare gli studenti e incoraggiarli a eccellere.
Coinvolgi gli studenti
Un buon insegnante capisce i suoi studenti mentre un bravo insegnante si impegna con loro. La condivisione della conoscenza non è una comunicazione unidirezionale. Deve essere un processo continuo in cui partecipano sia l'insegnante che gli studenti. Per garantire la partecipazione e il coinvolgimento degli studenti, dovresti:
- Stabilisci una relazione positiva insegnante-studente
- Comunica apertamente
- Incoraggia gli studenti a dire la loro opinione
- Coinvolgi gli studenti più deboli e timidi della classe
- Ideare nuovi modi per trasmettere la conoscenza
- Usa la tecnologia per aiutarti nell'insegnamento
Abbi pazienza
La pazienza è la virtù più apprezzata di qualsiasi insegnante. È difficile essere pazienti quando si hanno 40 diversi motivi per essere impazienti. Tuttavia, devi essere paziente quando gli studenti commettono errori, consapevolmente o inconsapevolmente. Ecco alcuni scenari in cui potresti essere tentato di perdere la calma:
Gli studenti commettono ripetutamente lo stesso errore
Gli studenti non riescono a capire un argomento anche quando l'hai spiegato molte volte
La classe disobbedisce consapevolmente a una regola di classe
Alcuni studenti tendono a distrarre intenzionalmente te o la classe
Invece di irritarti o frustrarti, devi capire perché un errore si ripete in classe. Forse non hai spiegato le ripercussioni dell'inosservanza completa di una regola. Se la classe o alcuni studenti non sono in grado di capire un argomento, allora forse è necessario cambiare approccio. Non c'è problema che non possa essere superato se ci lavori diligentemente.
Sii entusiasta di condividere la conoscenza
Per insegnare una materia, devi avere la sua conoscenza approfondita. Per un insegnamento efficace, devi essere entusiasta di condividere le tue conoscenze. Hai davvero bisogno di goderti quello che stai insegnando se è il tuo 15 ° lotto di insegnamento dello stesso argomento. Quando la tua eccitazione per insegnare è visibile, gli studenti si interessano automaticamente e sono presi dal fervore. Vogliono sapere cosa c'è di così bello in questo argomento che ti ha interessato così tanto. E nel momento in cui hai interessato gli studenti alla classe, metà della gestione della tua classe è terminata. Devi solo concentrarti sull'insegnamento, non sul gestirli.
Mostra un atteggiamento positivo
Come discusso nel capitolo sulla creazione di un ambiente di apprendimento positivo, mostrare un atteggiamento positivo in classe aiuta a creare un'atmosfera di apprendimento fiorente. È necessario non solo mostrare un atteggiamento positivo, ma anche possederne uno. Un atteggiamento positivo deriva dalla fiducia in se stessi e in ciò che si sta facendo. Questi sono alcuni passaggi che puoi compiere per mantenere un atteggiamento positivo:
- Sii orgoglioso di essere un insegnante
- Continua sempre a sorridere
- Legami con gli studenti
Pronto ad imparare
Un grande insegnante è uno studente per tutta la vita. Nessuno può sapere tutto quello che c'è da sapere su qualsiasi argomento. Essendo un insegnante dovresti esserne più consapevole di chiunque altro ed essere sempre pronto a imparare. Un insegnante non dovrebbe sentirsi intimidito da uno studente che fa troppe domande. Dovrebbe essere considerato un'opportunità per esplorare l'argomento da un approccio diverso. Se non conosci la risposta a qualsiasi domanda che ti viene posta, di 'che devi confermare se la tua risposta è corretta e tornerai il giorno successivo.
Assicurati di rivedere la domanda il giorno successivo e di rispondere completamente. Se non lo fai, gli studenti lo prenderanno come un segno di debolezza e non si impegneranno ulteriormente con te in classe.