Fattori non comportamentali

Non è solo il comportamento degli studenti a influenzare la classe. Anche altri problemi non comportamentali possono influenzare la classe, che devi controllare immediatamente. Discutiamo qui alcuni di questi in dettaglio.

Rumore

In una classe, una certa quantità di rumore come l'affilatura di matite, la chiusura lampo e l'apertura di borse, quaderni o libri che cadono, raschiamento di sedie e scrivanie, ecc. È normale. Tuttavia, devi fare attenzione che il rumore collettivo non raggiunga un livello abbastanza alto da distrarre te e gli studenti. Devi ricordare che il rumore collettivo potrebbe essere un'idea divertente per gli studenti per irritarti. Quindi è necessario stroncare qualsiasi sforzo del genere nella fase di germogliamento.

Un modo molto efficace per affrontare il rumore collettivo della classe, intenzionale o meno, è fare una pausa. Se stai parlando con loro, rimani in silenzio. Anche se sei nel mezzo di una frase. Se stai scrivendo alla lavagna, smetti di scrivere. E aggiusta la classe con uno sguardo fisso. Il più rigoroso che puoi gestire !!

Il cambio di ritmo farà sloggiare gli studenti da qualunque cosa stiano facendo e lentamente avrai l'attenzione dell'intera classe. A quel punto, chiedi loro di mantenere il silenzio se vogliono che l'insegnamento continui. E poi andare avanti come se non fosse successo niente. Gli studenti si concentreranno più di quanto fossero prima della tua operazione di pausa strategica. E puoi accarezzarti la schiena in silenzio quando finisci la lezione senza intoppi, con pochi minuti di riserva.

Dirottamento di classe

Non sono solo gli aeroplani a essere dirottati. Quando la classe non procede secondo il tuo piano ma in risposta alle attività che si svolgono là fuori, si parla di dirottamento di classe. La tua classe può essere involontariamente dirottata da studenti troppo entusiasti se non sei vigile e perdi tempo prezioso per le lezioni. Ciò può accadere per motivi accademici o non accademici come:

  • La discussione sull'argomento che viene insegnato si sposta in un territorio nuovo e non correlato

  • Ti lasci trasportare nel rispondere ai dubbi degli studenti

  • Risolvere una controversia tra studenti richiede molto tempo

  • Alcuni studenti disturbano ripetutamente la classe e non sei in grado di controllarli rapidamente

Per evitare il dirottamento della classe, devi sempre essere consapevole di ciò che sta accadendo in classe e di come sta consumando il tempo di insegnamento. Non perdere di vista gli obiettivi di apprendimento della sessione e sforzati di non perderli. Ecco alcuni passaggi che puoi eseguire per farlo:

  • Reschedule discussions- Rimanda qualsiasi discussione extra a dopo aver finito di insegnare. Ma ricorda di farlo in modo che gli studenti credano di avere la loro parte di tempo.

  • Take quick action- Stroncare sul nascere eventuali controversie e attività di disturbo degli studenti intervenendo immediatamente. Non aspettare che si spenga. Se c'è qualcuno a cui puoi fare riferimento, come il responsabile della disciplina o l'insegnante di classe, fallo.

  • Keep students in loop- Spiega agli studenti che hanno un programma da coprire. Sarai sorpreso dalla loro disponibilità a collaborare quando saranno responsabili delle loro azioni. Troverai studenti che si chiedono l'un l'altro di non disturbare la classe.

Eccitazione dovuta ad altre attività

Bambini e giovani adulti sono eccitabili per natura. Quando entri in una classe potresti essere sorpreso di trovarli in uno stato iperattivo a causa di uno qualsiasi di questi motivi:

  • Nella sessione precedente si era verificata una discussione stimolante.

  • Sono tornati da giochi o altre attività co-curriculari.

  • Stanno anticipando un'attività interessante come una gita sul campo, un seminario o una discussione dal vivo dopo la lezione.

Vedere i bambini in uno stato mentale così euforico è sempre piacevole, ma devi insegnare. Ecco alcuni passaggi che puoi eseguire per riportare la classe alla normalità:

  • Give time out- Chiedere agli studenti di calmarsi e di bere acqua. Ricorda loro che devono procedere con la lezione successiva.

  • Have a short discussion- Puoi avere una breve discussione con gli studenti per aiutarli a superare la loro eccitazione. Fai solo attenzione a mantenere l'ordine in classe e assicurati che parlino uno per uno, altrimenti avrai il caos nelle tue mani.

  • Talk to other teachers- Se trovi gli studenti in uno stato iperattivo regolarmente per una certa classe, puoi parlare con l'insegnante della sessione precedente. Potresti essere sorpreso di scoprire che hanno l'abitudine di lasciare agli studenti una domanda stimolante per esercitare ulteriormente la loro mente. Chiedigli di non farlo frequentemente poiché ostacola il tuo insegnamento.