Aspettative degli studenti in mobilità
Il più grande vantaggio del mobile learning è la sua perfetta interazione con diverse forme di media allo stesso tempo. La quantità di personalizzazione che consente agli studenti non è seconda a nessuno. Ciò si traduce in una curva di apprendimento sociale personalizzata, in cui ogni individuo impara al proprio ritmo confortevole.
L'uso di diverse metodologie e pedagogie consente agli utenti di avere una forte comprensione dell'argomento. Poiché gli studenti stanno lavorando su un fileBYOD Principle (Bring Your Own Device), consente un alto grado di familiarità con lo strumento che riduce le frustrazioni dovute all'impossibilità di accedere al dispositivo.
Tuttavia, tutto dipende dalla creazione di un layout ben pianificato e ben organizzato per quegli studenti, che finora hanno utilizzato la tecnologia prevalentemente per le interazioni sociali. Chiedere loro di passare all'uso della tecnologia per l'apprendimento richiede una comunicazione chiara e la definizione di aspettative con loro. Per soddisfare questi requisiti, torneranno utili i seguenti consigli:
- Le tecnologie che gli studenti useranno devono essere ben spiegate per i loro benefici.
- Le risorse di apprendimento e la strategia di completamento del corso devono essere condivise dall'ambiente di apprendimento virtuale.
- Gli strumenti devono condividere un'anteprima dei vantaggi per gli studenti attraverso l'esperienza di apprendimento innovativa.
- Fornire una piattaforma coerente per gli studenti quando utilizzano la tecnologia per l'istruzione.
- Fornire parità di condizioni a tutti gli studenti, nonostante la loro velocità di apprendimento o le loro abilità.
- Impressiona il futuro dell'istruzione basata sulla tecnologia agli studenti per la prima volta.
Queste raccomandazioni tengono presente il fatto che l'apprendimento mobile è essenzialmente una piattaforma in cui l'apprendimento condiviso ha già modellato i livelli di intelligenza delle diverse persone in classe.
La condivisione di informazioni online da parte degli studenti ha cambiato il modo in cui l'istruzione era percepita in passato. Ora, c'è un divario minore tra studenti esperti e studenti laboriosi che vogliono essere competenti.