Condivisione del feedback correttivo

Quando si allena una persona, l'allievo tende a sviluppare un senso di comfort, sicurezza e familiarità con l'allenatore. In questa situazione, molti alunni tendono a ferirsi emotivamente quando prendono personalmente il feedback dell'allenatore.

In queste situazioni, the coach needs to be well-versed su come condividere il feedback correttivo con gli alunni in modo che non li faccia sentire male, trasmettendo anche il messaggio desiderato.

Il seguente foglio di lavoro presenta alcune delle osservazioni più comuni che gli allenatori in tutto il mondo fanno quando perdono il controllo della lingua mentre condividono il feedback con i loro alunni. Ad alcuni è stato risposto per dare un'idea migliore su come gestire queste situazioni. Il lettore dovrebbe tentare il resto -

Commento critico Commento positivo
Non ti avevo detto di farlo! C'era qualcosa di poco chiaro nelle mie istruzioni?
Come hai potuto fare qualcosa di così stupido! Scopriamo cosa è andato storto.
Perché queste cose accadono solo a te!  
Nessun altro ha questi problemi!  
Perché non riesci a capire qualcosa di così semplice!  
È meglio che tu interrompa questo atto, altrimenti inizierai ad affrontare seri problemi!  
Non aspettarti un aumento in queste situazioni.  
Ho finito con te.  
Se non puoi farlo, chiameremo qualcun altro.  
Perché non puoi essere come <un'altra persona>? Può farlo così facilmente!