CBSE 10th Class Science Syllabus

Struttura del corso

I Term Units	Temi	Marks
io	Sostanze chimiche - Natura e comportamento	33
II	Mondo di vita	21
IV	Effetti della corrente	29
V	Risorse naturali	7
Total		90
II Term Units	Temi	Marks
io	Sostanze chimiche - Natura e comportamento	23
II	Mondo di vita	30
III	Fenomeno naturale	29
V	Risorse naturali	8
Total		90

Programma del corso di primo semestre

Unità I: Sostanze chimiche - Natura e comportamento

Chapter 1: Chemical Reactions

• Equazione chimica
• Equazione chimica bilanciata
• Implicazioni di un'equazione chimica bilanciata
• Tipi di reazioni chimiche
• Combination
• Decomposition
• Displacement
• Doppia cilindrata
• Precipitation
• Neutralization
• Oxidation
• Reduction

Chapter 2: Acids, Bases and Salts

• Definizioni in termini di arredo degli ioni H + e OH-
• Proprietà generali
• Esempi e usi
• Concetto di scala del pH (definizione relativa al logaritmo non richiesta)
• Importanza del pH nella vita di tutti i giorni
• Preparazione e usi dell'idrossido di sodio
• Polvere decolorante
• Bicarbonato di sodio
• Lavare la soda
• Gesso

Chapter 3: Metals and Non-metals

• Proprietà dei metalli e dei non metalli
• Serie di reattività
• Formazione e proprietà dei composti ionici
• Processi metallurgici di base
• Corrosione e sua prevenzione

Unità II: World of Living

Chapter 1: Life processes

• Essere vivente
• Concetto di base della nutrizione
• Respiration
• Transport
• Escrezione in piante e animali

Chapter 2: Control and co-ordination in animals and plants

• Movimenti tropicali nelle piante
• Introduzione agli ormoni vegetali
• Controllo e coordinamento negli animali
• Sistema nervoso
• Azione volontaria, involontaria e riflessa
• coordinamento chimico
• Ormoni animali

Unità IV: Effetti della corrente

Chapter 1: Electric Current

• Differenza potenziale e corrente elettrica

• Legge di Ohm

• Resistenza, Resistività, Fattori da cui dipende la resistenza di un conduttore

• Combinazione in serie di resistori, combinazione parallela di resistori e sue applicazioni nella vita quotidiana

• Effetto riscaldante della corrente elettrica e sue applicazioni nella vita quotidiana

• Energia elettrica

• Inter relazione tra P, V, I e R

Chapter 2: Magnetic Effects of Current

• Campo magnetico
• Linee di campo
• Campo dovuto a un conduttore che trasporta corrente
• Campo dovuto alla bobina o al solenoide che trasporta corrente
• Forza sul conduttore che trasporta corrente
• Regola della mano sinistra di Fleming
• Induzione elettromagnetica
• Differenza di potenziale indotta
• Corrente indotta
• Regola della mano destra di Fleming
• Corrente continua
• Corrente alternata
• Frequenza di AC
• Vantaggio di AC rispetto a DC
• Circuiti elettrici domestici

Unità V: risorse naturali

Chapter 1: Sources of energy

• Diverse forme di energia
• Fonti di energia convenzionali e non convenzionali
  • Combustibili fossili
  • Energia solare
  • Biogas
  • Wind
  • Acqua e energia delle maree
  • Energia nucleare
• Fonti rinnovabili contro fonti non rinnovabili

Programma del corso di secondo semestre

Unità I: Sostanze chimiche - Natura e comportamento

Chapter 4: Carbon compounds

• Legame covalente nei composti del carbonio

• Natura versatile del carbonio

• Serie omologa Nomenclatura dei composti di carbonio contenenti gruppi funzionali (alogeni, alcol, chetoni, aldeidi, alcani e alchini)

• Differenza tra idrocarburi saturi e idrocarburi insaturi

• Proprietà chimiche dei composti del carbonio (reazione di combustione, ossidazione, addizione e sostituzione)

• Etanolo e Acido etanoico (solo proprietà e usi), saponi e detergenti

Chapter 5: Periodic classification of elements

• Necessità di classificazione
• Tavola periodica moderna
• Gradazione nelle proprietà
• Valency
• Numero atomico
• Proprietà metalliche e non metalliche

Unità II: World of Living

Chapter 3: Reproduction

• Riproduzione in animali e piante (asessuata e sessuale)
• Necessità di salute riproduttiva e metodi di pianificazione familiare
• Sesso sicuro vs HIV / AIDS
• La gravidanza e la salute delle donne

Chapter 4: Heredity and Evolution

• Heredity
• Il contributo di Mendel - Leggi per l'ereditarietà dei tratti
• Determinazione del sesso: breve introduzione
• Concetti di base dell'evoluzione

Unità III: Fenomeno naturale

Chapter 1: Reflection

• Riflessione della luce sulle superfici curve
• Immagini formate da specchi sferici
• Centro di curvatura
• Asse principale
• Obiettivo principale
• Lunghezza focale
• Formula speculare (derivazione non richiesta)
• Magnification

Chapter 2: Refraction

• Refraction
• Leggi di rifrazione
• Indice di rifrazione
• Rifrazione della luce tramite lente sferica
• Immagine formata da lenti sferiche
• Formula dell'obiettivo (derivazione non richiesta)
• Magnification
• Potenza di una lente
• Funzionamento di una lente nell'occhio umano
• Difetti di vista e loro correzioni
• Applicazioni di specchi e lenti sferiche
• Rifrazione della luce attraverso un prisma
• Dispersione di luce
• Dispersione di luce
• Applicazioni nella vita quotidiana

Unità V: risorse naturali

Chapter 2: Conservation of Natural Resources

• Gestione delle risorse naturali
• Conservazione e uso giudizioso delle risorse naturali
• Foresta e vita selvaggia
• Conservazione del carbone e del petrolio
• Esempi di partecipazione delle persone alla conservazione delle risorse naturali

Chapter 3: The Regional environment

• Grandi dighe: vantaggi e limitazioni; eventuali alternative
• Raccolta dell'acqua
• Sostenibilità delle risorse naturali

Chapter 4: Our environment

• Eco-system
• Problemi ambientali
• Riduzione dell'ozono
• Produzione di rifiuti e loro soluzioni
• Sostanze biodegradabili e non biodegradabili

Primo semestre: programma pratico

1. Per trovare il pH dei seguenti campioni utilizzando carta per pH / indicatore universale:

• Acido cloridrico diluito
• Soluzione di NaOH diluita
• Soluzione di acido etanoico diluito
• Succo di limone
• Water
• Soluzione diluita di bicarbonato di sodio

2. Studiare le proprietà di acidi e basi (HCl e NaOH) mediante la loro reazione con -

• Tornasole soluzione (blu / rosso)
• Metallo di zinco
• Carbonato di sodio solido

3. Eseguire e osservare le seguenti reazioni e classificarle in:

• Reazione di combinazione
• Reazione di decomposizione
• Reazione di spostamento
• Doppia reazione di spostamento
  • Azione dell'acqua su calce viva
  • Azione del calore sui cristalli di solfato ferroso
  • Chiodi di ferro tenuti in soluzione di solfato di rame
  • Reazione tra soluzioni di solfato di sodio e cloruro di bario

4. i) Per osservare l'azione dei metalli Zn, Fe, Cu e Al sulle seguenti soluzioni saline:

• ZnSO ₄ (aq)
• FeSO ₄ (aq)
• CuSO ₄ (aq)
• Al ₂ (SO4) ₃ (aq)

ii) Disporre Zn, Fe, Cu e Al (metalli) in ordine decrescente di reattività in base al risultato di cui sopra.

5. Studiare la dipendenza della differenza di potenziale (V) attraverso un resistore dalla corrente (I) che lo attraversa e determinarne la resistenza. Traccia anche un grafico tra V e I.

6. Per determinare la resistenza equivalente di due resistori quando collegati in serie.

7. Per determinare la resistenza equivalente di due resistori quando collegati in parallelo.

8. Preparare un supporto temporaneo di una buccia di foglia per mostrare gli stomi.

9. Per mostrare sperimentalmente che la luce è necessaria per la fotosintesi.

10. Dimostrare sperimentalmente che l'anidride carbonica viene emessa durante la respirazione.

Secondo termine: programma pratico

1. Studiare le seguenti proprietà dell'acido acetico (acido etanoico):

• Odour
• solubilità in acqua
• Effetto sulla tornasole
• Reazione con bicarbonato di sodio

2. Studiare la reazione di saponificazione per la preparazione del sapone.

3. Studiare la capacità pulente comparativa di un campione di sapone in acqua dolce e dura.

4. Per determinare la lunghezza focale di -

• Specchio concavo
• Lente convessa

Ottenendo l'immagine di un oggetto distante.

5. Tracciare il percorso di un raggio di luce che passa attraverso una lastra di vetro rettangolare per diversi angoli di incidenza. Misurare l'angolo di incidenza, l'angolo di rifrazione, l'angolo di emergenza e interpretare il risultato.

6. Studiare -

• Fissione binaria nell'ameba
• Germogliamento nel lievito con l'aiuto di vetrini preparati

7. Tracciare il percorso dei raggi di luce attraverso un prisma di vetro.

8. Per trovare la distanza dell'immagine per diverse distanze degli oggetti nel caso di una lente convessa e disegnare i diagrammi dei raggi corrispondenti per mostrare la natura dell'immagine formata.

9. Studiare l'omologia e l'analogia con l'aiuto di modelli / grafici di animali e modelli / grafici / esemplari di piante.

10. Identificare le diverse parti di un embrione di un seme di dicotiledone (Pisello, grammo o fagiolo rosso).

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