CBSE 9th Class Science Syllabus

Struttura del corso

I Term Units	Temi	Marks
io	Materia: natura e comportamento	29
II	Organizzazione nel mondo vivente	18
III	Movimento, forza e lavoro	30
V	Cibo; Produzione di cibo	13
Total		90
II Term Units	Temi	Marks
io	Materia: natura e comportamento	18
II	Organizzazione in Living World	26
III	Movimento, forza e lavoro	36
IV	Il nostro ambiente	10
Total		90

Programma del corso di primo semestre

Unità I: Materia: sua natura e comportamento

Chapter I: Definition of Matter

• Definizione di materia
• Solido, liquido e gas
• Caratteristiche: forma, volume, densità
• Cambiamento di stato di fusione (assorbimento di calore)
• Freezing
• Evaporazione (raffreddamento per evaporazione)
• Condensation
• Sublimation

Chapter II: Nature of Matter

• Elements
• Compounds
• Mixtures
• Miscele eterogenee e omogenee
• Colloidi e sospensioni

Unità II: Organizzazione nel mondo vivente

Chapter I: Cell - Basic Unit of life

• Cellula come unità di base della vita

• Cellule procariotiche ed eucariotiche

• Organismi multicellulari

• Membrana cellulare e parete cellulare

• Organelli cellulari; cloroplasto, mitocondri, vacuoli, reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, nucleo

• Cromosomi: struttura di base, numero

Chapter II: Tissues, Organs, Organ System, Organism

• Struttura e funzioni dei tessuti animali e vegetali

• Tipi di tessuto (quattro tipi negli animali; tessuti meristematici e permanenti nelle piante)

Unità III: Movimento, forza e lavoro

Chapter I: Motion

• Distanza e spostamento

• Velocity

• Movimento uniforme e non uniforme lungo una linea retta

• Acceleration

• Grafici distanza-tempo e velocità-tempo per moto uniforme e moto uniformemente accelerato

• Equazioni del moto con metodo grafico

• Idea elementare di moto circolare uniforme

Chapter II: Force and Newton's Laws

• Forza e movimento
• Leggi del moto di Newton
• Inerzia di un corpo, inerzia e massa, quantità di moto, forza e accelerazione
• Idea elementare di conservazione della quantità di moto
• Forze di azione e reazione

Capitolo III: Gravitazione

• Gravitation
• Legge universale di gravitazione
• Forza di gravitazione terrestre (gravità)
• Accelerazione dovuta alla forza di gravità
• Massa e peso
• Caduta libera

Unità V: Produzione alimentare

Chapter I: Plant and Animal

• Allevamento e selezione di piante e animali per il miglioramento e la gestione della qualità

• Uso di fertilizzanti, letame

• Protezione da parassiti e malattie

• Coltivazione biologica

Programma del corso di secondo semestre

Unità I: Materia: sua natura e comportamento

Chapter III: Particle nature, basic units

• Atomi e molecole
• Legge delle proporzioni costanti
• Masse atomiche e molecolari

Chapter IV: Mole Concept

• Relazione tra la talpa e la massa delle particelle e dei numeri
• Valency
• Formula chimica di composti comuni

Chapter V: Structure of atom

• Elettroni, protoni e neutroni
• Isotopes
• Isobars

Unità II: Organizzazione nel mondo vivente

Chapter III: Biological Diversity

• Diversità di piante e animali: questioni fondamentali nella denominazione scientifica, basi della classificazione

• Gerarchia di categorie / gruppi, principali gruppi di piante (caratteristiche salienti) (batteri, talofiti, bryo phyta, pteridofite, gimnosperme e angiosperme)

• Principali gruppi di animali (caratteristiche salienti) (Non cordati fino a phyla e cordati fino a classi)

Chapter IV: Health and Diseases

• Salute e il suo fallimento

• Malattie infettive e non infettive, loro cause e manifestazioni

• Malattie causate da microbi (virus, batteri e protozoi) e loro prevenzione, principi di trattamento e prevenzione. Programmi Pulse Polio

Unità III: Movimento, forza e lavoro

Chapter IV: Floatation

• Spinta e pressione
• Principio di Archimede
• Buoyancy
• idea elementare di densità relativa

Chapter V: Work, energy and power

• Lavoro svolto da una forza, energia, potere
• Energia cinetica e potenziale
• Legge di conservazione dell'energia

Chapter VI: Sound

• Natura del suono e sua propagazione in vari media, velocità del suono, raggio dell'udito negli esseri umani

• Ultrasound

• Riflessione del suono; eco e SONAR

• Struttura dell'orecchio umano (solo aspetto uditivo)

Unità IV: Il nostro ambiente

Chapter I: Physical Resources

• Aria, acqua, suolo
• Aria per la respirazione, per la combustione, per la moderazione delle temperature
• Movimenti d'aria e il suo ruolo nel portare le piogge in tutta l'India
• Inquinamento atmosferico, idrico e del suolo (breve introduzione)
• Fori nello strato di ozono e probabili danni

Chapter II: Bio-geo chemical cycles in nature

• Water
• Oxygen
• Carbon
• Nitrogen

Argomenti pratici: primo trimestre

Test

• La presenza di amido nel dato campione di cibo
• La presenza dell'adulterante giallo metanil in dal

Preparare

• Una vera soluzione di comune sale, zucchero e allume

• Una sospensione di terra, polvere di gesso e sabbia fine in acqua

• Una soluzione colloidale di amido in acqua e albumina d'uovo / latte in acqua e distinguerli sulla base di:

  • Transparency

  • Criterio di filtrazione

  • Stability

Preparare

• Una mistura
• Un composto

Utilizzando limatura di ferro e polvere di zolfo, distinguere tra questi sulla base di:

• Aspetto, cioè omogeneità ed eterogeneità
• Comportamento nei confronti di un magnete
• Comportamento nei confronti del solfuro di carbonio come solvente
• Effetto del calore

Eseguire le seguenti reazioni e classificarle come cambiamenti fisici o chimici:

• Ferro con soluzione di solfato di rame in acqua

• Combustione di magnesio nell'aria

• Zinco con acido solforico diluito

• Riscaldamento del solfato di rame

• Solfato di sodio con cloruro di bario sotto forma di loro soluzioni in acqua

Preparare supporti temporanei colorati di:

• Buccia di cipolla e

• Cellule guance umane e per registrare le osservazioni e disegnare i loro diagrammi etichettati

Identificare

• Tessuti di parenchima e sclerenchima nelle piante
• Striscia di fibre muscolari e cellule nervose negli animali
• Prepara le diapositive e disegna i loro diagrammi etichettati

Separato

• Componenti di una miscela di sabbia
• Sale comune e cloruro di ammonio (o canfora) per sublimazione

Determinare

• Punto di fusione del ghiaccio
• Punto di ebollizione dell'acqua

Stabilire

• Rapporto tra il peso di un blocco di legno rettangolare adagiato su un tavolo orizzontale e la forza minima richiesta per spostarlo semplicemente utilizzando un bilanciamento a molla

Determinare

• Percentuale in massa di acqua imbevuta di uvetta

Argomenti pratici: secondo periodo

Verificare

• Leggi di riflessione del suono

Determinare

• Densità del solido (più denso dell'acqua) utilizzando una bilancia a molla e un cilindro di misurazione

Stabilire

• Relazione tra la perdita di peso di un solido quando è completamente immerso

  • Acqua di rubinetto

  • Acqua fortemente salata, con il peso dell'acqua spostato da essa prendendo almeno due diversi solidi

Osserva e confronta

• Pressione esercitata da un solido parallelepipedo di ferro su sabbia fine / farina di frumento in appoggio sulle sue tre diverse facce e per calcolare la pressione esercitata nei tre diversi casi.

Determinare

• Velocità di un impulso propagato attraverso una corda tesa / slinky.

Studia

• Caratteristica di Spirogyra / Agaricus, Muschio / Felce, Pinus (con cono maschio o femmina) e una pianta angiospermica

• Disegna e dai due caratteristiche identificative dei gruppi a cui appartengono

Osservare

• Date immagini / grafici / modelli di lombrichi, scarafaggi, pesci ossei e uccelli. Per ogni organismo, disegna la loro immagine e registra:

  • Una caratteristica specifica del suo phylum

  • Una caratteristica adattativa con riferimento al suo habitat

Verificare

• Legge di conservazione della massa in una reazione chimica

Studia le caratteristiche esterne di:

• Root
• Stem
• Foglia e
• Fiore di piante monocotiledoni e dicotiledoni

Studia

• Ciclo di vita della zanzara

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