CBSE 11th Class Economics Syllabus
Struttura del corso
Unità | Temi | Marks |
---|---|---|
Part A | Statistics For Economics | 40 |
1 | introduzione | 13 |
2 | Raccolta, organizzazione e presentazione dei dati | |
3 | Strumenti statistici e interpretazione | 27 |
Part B | Indian Economic Development | 50 |
4 | Esperienza di sviluppo (1947-90) e | 13 |
Riforme economiche dal 1991 | 12 | |
5 | Le attuali sfide per l'economia indiana | 15 |
6 | Esperienza di sviluppo dell'India - Un confronto con i vicini (OTBA) * | 10 |
Part C | Project Work | 10 |
Total | 70 |
Parte A: Statistiche per l'economia
Unità 1: Introduzione
- Cos'è l'economia?
- Significato, portata e importanza della statistica in Economia
Unità 2: Raccolta, organizzazione e presentazione dei dati
Raccolta di dati
Fonti di dati: primarie e secondarie
Come vengono raccolti i dati di base
Metodi di raccolta dei dati
Alcune importanti fonti di dati secondari
Census of India e National Sample Survey Organization
Organizzazione dei dati -
Significato e tipi di variabili
Distribuzione di frequenza
Presentazione dei dati - Presentazione tabulare e presentazione schematica dei dati
Forme geometriche (diagrammi a barre e diagrammi a torta)
Diagrammi di frequenza (istogramma, poligono e ogiva)
Grafici a linee aritmetiche (grafico delle serie temporali)
Unità 3: Strumenti statistici e interpretazione
Misure di tendenza centrale -
Media (semplice e ponderata)
Median
Mode
Misure di dispersione -
Dispersione assoluta (intervallo, deviazione quartile, deviazione media e deviazione standard)
Dispersione relativa (coefficiente di deviazione del quartile, coefficiente di deviazione media, coefficiente di variazione)
Curva di Lorenz - Significato e sua applicazione
Correlazione -
Meaning
Diagramma di dispersione
Misure di correlazione - Metodo di Karl Pearson (due variabili dati non raggruppati) Correlazione di rango di Spearman
Introduzione ai numeri indice -
Meaning
Tipi: indice dei prezzi all'ingrosso, indice dei prezzi al consumo, indice della produzione industriale, usi dei numeri indice, inflazione e numeri indice
Alcuni strumenti matematici utilizzati in Economia -
Equazione di una retta
Pendenza di una linea
Pendenza di una curva
Parte B: sviluppo economico indiano
Unità 4 (a): esperienza di sviluppo (1947-1990)
- Una breve introduzione dello stato dell'economia indiana alla vigilia dell'indipendenza
- Obiettivi comuni dei piani quinquennali
- Agricoltura -
- Caratteristiche principali
- Problems
- Policies
- Aspetti istituzionali
- Nuova strategia agricola, ecc.
- Industria -
- Licenza industriale, ecc.
- Commercio estero
Unità 4 (b): riforme economiche dal 1991
- Necessità e caratteristiche principali -
- Liberalization
- Globalization
- Privatization
- Valutazione delle polizze GPL
Unità 5: le attuali sfide che l'economia indiana deve affrontare
Povertà -
Assoluto e relativo
Principali programmi per la riduzione della povertà
Una valutazione critica
Sviluppo rurale: questioni chiave
Credito e marketing
Ruolo delle cooperative
Diversificazione agricola
Agricoltura alternativa - agricoltura biologica
Formazione del capitale umano -
Come le persone diventano risorsa
Ruolo del capitale umano nello sviluppo economico
Crescita del settore dell'istruzione in India
Occupazione -
Formale e informale
Crescita e altri problemi
Problems
Policies
Inflazione -
Problems
Policies
Infrastruttura -
Significato e tipi
Casi studio
Energy
Health
Problems
Policies
Valutazione critica
Sviluppo economico sostenibile -
Meaning
Effetti dello sviluppo economico sulle risorse e sull'ambiente, compreso il riscaldamento globale
Unità 6: Esperienza di sviluppo in India
- Un confronto con i vicini
- India e Pakistan
- India e Cina
- Problemi -
- Growth
- Population
- Sviluppo settoriale e altri indicatori di sviluppo
Parte C: Sviluppo di progetti in economia
Alcuni temi suggestivi dei progetti -
Un rapporto sulla struttura demografica del tuo quartiere
Cambiare la consapevolezza dei consumatori tra le famiglie
Diffusione delle informazioni sui prezzi per i coltivatori e relativo impatto sui consumatori
Studio di un'istituzione cooperativa: cooperative del latte, cooperative di marketing, ecc.
Casi di studio su partenariato pubblico privato, outsourcing e investimenti diretti esteri in uscita
Riscaldamento globale
Progettare progetti eco-compatibili applicabili a scuola come il riciclo della carta e dell'acqua
Nota: in base alla scuola primaria, secondaria o entrambi gli studenti devono sviluppare un progetto da ciascuna parte (parte A e parte B).
* Il questionario includerà una sezione sulla valutazione basata su testo aperto (OTBA) di 10 punti dall'unità 6 della parte B. Da questa unità, non verranno poste altre domande nell'esame teorico. L'OTBA verrà richiesto solo durante l'esame annuale. Il materiale di testo aperto sull'unità identificata sarà fornito in anticipo agli studenti. L'OTBA è progettato per testare le capacità analitiche e di pensiero di ordine superiore degli studenti.
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